Փետրվարի 11-ին պատմաբան Արման Մալոյանը իր ֆեյսբուքյան էջում գրառում էր կատարել, ըստ որի՝ ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի N 10-Ն (առ 03.02.2025 թ.) հրամանով ուժը կորցրած են ճանաչվել 2022-2024 թթ. հաստատված հանրակրթական ուսումնական հաստատություններում «Հայրենագիտություն» բնագավառի («Իմ հայրենիքը» 5-րդ, «Իմ հայրենիքն ու աշխարհը» 6-րդ, «Հայոց պատմություն» 7-12-րդ դասարանների առարկաների) առարկայական չափորոշիչը և ծրագրերը, որի փոխարեն փետրվարի 3-ին ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի N 11-Ն (առ 03.02.2025 թ.) հրամանով հաստատվել են հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների 5-րդ դասարանի «Իմ հայրենիքը», 6-րդ դասարանի «Իմ հայրենիքն ու աշխարհը», 7-12-րդ դասարանների «Հայաստանի պատմություն» առարկաների ծրագրերը:
Արման Մալոյանը պնդում է՝ գլխավոր խնդիրն այն է, որ ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարությունը հաստատել է առարկայական ծրագրերը՝ առանց նախապես չափորոշիչներ հաստատելու, մինչդեռ կրթական գործընթացում հենց չափորոշիչներն են որոշում ուսուցման բովանդակային և մեթոդական շրջանակները:
Պատմաբանը մատնանշում է, որ այսկերպ ընդունված որոշումները կրթական գործընթացի տրամաբանական շղթայի խախտում են, քանի որ առարկայական չափորոշիչները պետք է նախ հաստատված լինեին, և հետո միայն դրանց հիման վրա մշակվեին ու հաստատվեին առարկայական ծրագրերը:
Արման Մալոյանի հայտարարություններից հետո ԿԳՄՍ նախարարությունը շտապել է իր կայքում հրապարակել N 12-Ն հրամանը, որով հաստատել է հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների «Հայրենագիտություն» բնագավառի «Իմ հայրենիքը» (5-րդ դասարան), «Իմ հայրենիքն ու աշխարհը» (6-րդ դասարան), «Հայաստանի պատմություն» (7-12-րդ դասարաններ) առարկաների չափորոշիչները։
Հիշեցնենք, որ վարչապետ Նիկոլ Փաշինյանը հայտարարել էր, որ հենց ուսուցիչների կողմից է եղել անվանափոխման առաջարկը, բայց որևէ պատմաբան կամ ուսուցիչ այդպես էլ հրապարակային չի պաշտպանել այդ փոփոխությունը, մինչդեռ դրան դեմ են արտահայտվել բազմաթիվ ուսուցիչներ և հասարակական գործիչներ՝ հայտնելով, որ այս որոշումը չի արտացոլում հանրային համաձայնություն և խախտում է ժողովրդավարական սկզբունքները: Այս փոփոխությունը նաև ունի աշխարհաքաղաքական ենթատեքստ, որի հիմքում առկա են քաղաքական նկատառումներ։