Ատեստավորումը չի կարելի անգիրի դպրոց դարձնել. այն հավելավճար է «զուբրիտի» համար. Աշոտ Բլեյան

Գևորգ Էմին-Տերյանի հեղինակային «Բաստիոն» հաղորդաշարի տաղավարում հյուրընկալվել է Հայաստանի լուսավորության նախկին նախարար, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի հիմնադիր Աշոտ Բլեյանը:

Աշոտ Բլեյանը խոսել է խորհրդային կրթական համակարգի իներցիայի, այժմ իրականացվող՝ կրթական համակարգի բարեփոխումների, COP17-ի պատճառով Երևանի դպրոցների հեռավար ուսուցման նպատակահարմարության, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի ստեղծման նպատակի, վերջինս Հայաստանով մեկ ցանցային համակարգի վերածելու, ցմահ կրթության, ուսուցիչների ատեստավորման, կրթության համակարգում բուհերի պատասխանատվության, ուսուցիչների սոցիալական խնդիրների, «Թումո» ստեղծարար կենտրոնի մասին:

Ըստ Բլեյանի՝ խորհրդային կրթական համակարգի իներցիան շատ մեծ է, որը դժվար է հաղթահարել, բայց անհրաժեշտ, քանի որ մեծահասակը ոչ թե իր իներցիան պետք է պարտադրի երեխային, այլ պարզապես աջակցի նրան:

«Ծնողը պետք է ունենա ազատություն՝ իրական մասնակիցը լինելու ամբողջական ներառական դպրոցին, այնպես էլ ուսուցիչը պետք է ներքին հարգանքով իմանա, որ իր վարչարարությունը սահմանափակված է»,- նշեց Բլեյանը:

Անդրադառնալով «Թումո» ստեղծարար կենտրոնին՝ նա նշեց. ««Թումոն» ոչ ֆորմալ կրթություն է, արտադպրոցական և բիզնես է, հեշտ է իր իրավակազմակերպական ձևը և հեշտ է տարածել այդ ծառայությունը»:

Խոսելով ուսուցիչների կամավոր և պարտադիր ատեստավորման մասին՝ Աշոտ Բլեյանը նշեց, որ չի կարելի ատեստավորումը անգիրի դպրոց դարձնել. այն հավելավճար է «զուբրիտի» համար, որից շատ օժտված ուսուցիչներ խուսափում են, չեն կարողանում հաղթահարել զզվանքը՝ գերադասելով իրենց համեստ աշխատավարձը:

Այս և այլ հարցերի մասին ամբողջական հարցազրույցը՝ տեսանյութում:

Գևորգ Էմին-Տերյան