2023-2024 ուսումնական տարվանից ՀՀ պետական դպրոցներում ներդրվել է Հանրակրթության պետական նոր չափորոշիչը։ ԿԳՄՍՆ-ն նախապես հայտարարել էր, որ ՀՊՉ-ն կներդրվի 2-րդ, 5-րդ, 7-րդ, 10-րդ դասարաններում, կազմվել էին առարկայական ծրագրեր, սակայն շուտով պարզ դարձավ, որ չափորոշիչն այս տարի չի ներդրվի 10-րդ դասարանում։
Մայիս ամսից սկսած՝ այդ դասարաններում դասավանդող բոլոր ուսուցիչները վերապատրաստվեցին, սակայն ինչքան մոտենում է ուսումնական տարին, այնքան նորանոր խնդիրներ են առաջանում։
Նախ պարզվեց, որ ռուսաց լեզվի դասագիրք չկա։ Նախարարությունը օրերս հրապարակեց երաշխավորված դասագրքերի ցանկը, սակայն այդտեղ բացակայում էր ռուսաց լեզվի դասագիրքը։ Առարկայի ուսուցիչների անհանգստությանն ի պատասխան՝ ԿԶՆԱԿ-ից պատասխանում են, թե նախարարությունը կապահովի անհրաժեշտ նյութերով՝ իր վրա վերցնելով նաև նյութերի՝ անհրաժեշտ քանակով բազմացման հարցը, ինչը պակաս արժանահավատ է թվում։ Խնդիրն այն է, որ նախկին դասագրքերով ուսուցումը հնարավոր չէ իրականացնել, քանի որ առարկայական ծրագրերը չեն համապատասխանում։ Ստացվում է, որ ուսուցիչը պարտավորվում է ապահովել ՀՊՉ-ի և ԱԾ-ի կատարողականը՝ ձեռքի տակ չունենալով անհրաժեշտ նյութեր, այդ թվում՝ մեթոդական ցուցումներ։
Նմանատիպ խնդիր կա նաև 5-րդ դասարանում ներդրված «Իմ հայրենիքը» առարկայի դեպքում։
Oragir.News-ի տեղեկություններով՝ այս առարկայի դասագիրքը նախապես հրապարակվել էր, սակայն հանվել է ցանկից, քանի որ մյուս դասագրքի հեղինակը, որը չի ընտրվել, մրցույթի արդյունքների հետ համաձայն չէ, ուստի այդ արդյունքները վիճարկվում են նախարարությունում։ Այս մասին դպրոցները գրություն են ստացել օրերս։
Որոշակի դժվարություն է առաջացել նաև դասագրքերի ընտության հարցում։ Որոշ առարկաներից մրցույթում հաղթել են մի քանի դասագրքեր, սակայն կարծես թե դպրոցները այդքան էլ ազատ չեն դասագրքի ընտրության հարցում։ Մեր տեղեկություններով՝ որոշ դպրոցների ուղղորդում են՝ որ դասագիրքն ընտրեն։
Ստացվում է՝ ուսումնական տարին պետական դպրոցներում կսկսվի անպատրաստ վիճակում։ Սրան գումարվում է նաև միջին մասնագիտական կրթություն ունեցող ուսուցիչների կրճատումը։ Կրթության՝ առանց այդ էլ տապալված գործընթացը ՀՀ դպրոցներում շարունակում է իր սրընթաց վայրէջքը։