Ներքին
1 տարի առաջ - 13:10 19-05-2025
4 բրոնզե մեդալ՝ կենսաբանության միջազգային բաց օլիմպիադայից
Ռուսաստանի Դաշնության «Սիրիուս» կրթական կենտրոնում մայիսի 10-17-ն առաջին անգամ անցկացվել է կենսաբանության միջազգային բաց օլիմպիադան, որին մասնակցել է 15 պետության 75 աշակերտ, տեղեկացնում են ԿԳՄՍՆ-ից։
Օլիմպիադայում Հայաստանի թիմը ներկայացնող 4 մասնակից արժանացել է բրոնզե մեդալների.
Սառա Հակոբյան («Հերացի» ավագ դպրոց)
Անահիտ Հունոյան («Ֆոտոն» վարժարան)
Միլենա Հայրապետյան (ԵՊՀ «ՍԹԵՄ» ավագ դպրոց)
Լիլիա Կարապետյան (Երևանի թիվ 184 ավագ դպրոց)
Հայաստանի թիմը ղեկավարել է ԵՊՀ Կենսաբանության ֆակուլտետի գիտաշխատող Ռուզաննա Ադամյանը։
Օլիմպիադայում Հայաստանի թիմը ներկայացնող 4 մասնակից արժանացել է բրոնզե մեդալների.
Սառա Հակոբյան («Հերացի» ավագ դպրոց)
Անահիտ Հունոյան («Ֆոտոն» վարժարան)
Միլենա Հայրապետյան (ԵՊՀ «ՍԹԵՄ» ավագ դպրոց)
Լիլիա Կարապետյան (Երևանի թիվ 184 ավագ դպրոց)
Հայաստանի թիմը ղեկավարել է ԵՊՀ Կենսաբանության ֆակուլտետի գիտաշխատող Ռուզաննա Ադամյանը։
Ամենից շատ դիտված
16:14 Հունվարից այլընտրանք չենք ունենալու․ EMIS-ի կանոնները խստանալու են․ ինչ է սպասվում ուսուցիչներին
22:47 Տեսնելով ինքնասպանություն գործած ամուսնուն՝ Միլենա Պետրոսյանը դուրս չի եկել մեքենայից
14:14 Մեղրիում ԱԹՍ-ներով երեք ենթադրյալ ադրբեջանցիների են որոնում. պատասխանատու մարմինները լռում են
18:47 Բոլոր հնարավոր միջոցներով հարձակվել են ինձ վրա, բայց ինձ լռեցնել հնարավոր չէ. Էդգար Ղազարյան
19:39 Տավուշի մարզում 51-ամյա վարորդը «ԿամԱԶ»-ով գլխիվայր հայտնվել է ձորակում․ կա վիրավոր
09:00 Սասուն Միքայելյան. հերթական կեղծ ամուսնալուծությո՞ւն, թե՞ «կորցրել են հայտարարագիրը»
09:12 Նիկոլ Փաշինյանի միջնորդությամբ դատարանը արգելանք է դրել իմ բանկային հաշիվների վրա. Էդգար Ղազարյան
14:50 Արարատի մարզում աշակերտը գետնին է գցել ու ոտքերով հարվածել համադասարանցուն. դեպքից հետո երեխայի հայրը հայհոյել է տուժածի մորը
13:30 Հրատապ շինարարական աշխատանքներ՝ Երևանի բոլոր մանկապարտեզներում
12:01 Լուկաշենկո․ հույս ունեմ՝ Հայաստանը ևս 2029 թվականին կստանձնի ԱՊՀ նախագահությունը
Ձեզ գուցե հետաքրքրի
Կապ
սոց․ ցանցեր
Կայքում հրապարակված նյութերը պարտադիր չէ, որ արտահայտեն oragir.news-ի խմբագրության տեսակետը: